TECNOLÓGIAS & DINAMISMO!
terça-feira, 8 de janeiro de 2013
segunda-feira, 17 de dezembro de 2012
terça-feira, 20 de novembro de 2012
quinta-feira, 8 de novembro de 2012
Atividade 4.3 Analisando o Panorama do uso das mídias nas nossas escolas.
A mídia nas
escolas trás de forma dinâmica uma novo meio educação levando os profissionais refletirem
sobre a importância do uso das tecnologias na escola e sala de aula e fora dela,
pois é o primeiro passo para a leitura do mundo, todos os educadores devem incentivar
seus alunos a usarem a mídia no cotidiano escolar, transformando a escolar e a
educação. Ajudando seus alunos a não se limitem
a leitura apenas de jornais, revistas e livros etc. Os professores devem ser os
maiores incentivadores no uso das tecnologias, registrando as atividades dos alunos,
mas é preciso que todos os professores tenham formação suficiente e que
estimule o uso criativos de todas as tecnologias. A mídia é uma forma pela quais seus usuários devem
escolher quais melhor para suas necessidades pessoais, coletivo e social. A família,
escola e a sociedade todos devem saber do papel cultural, político e social dos
meios de tecnologias e mídias para informação e comunicação de todas as mídias
devem ser usados pelos professores com objetivo de melhorar a qualidade do
ensino, e a escola deve ter esta visão de ser educadora e uma fonte de
conhecimento para a vida.
segunda-feira, 5 de novembro de 2012
Atividade 4.2 Repositórios Educacionais de Material Multimídia.
Ao navegar pelo site, “portal do professor recursos multimídias, encontrei
vários vídeos com ficha técnica, mas a maior dificuldade foi que se o
computador não tiver todos os plugs não conseguimos visualizar todos os
recursos multimídia. A TV escola e porta curtas”, percebi que há uma grande
variedade de vídeos educacionais interessantes e riquíssimos para ajudar o
professor a desenvolver suas aulas de forma dinâmica.
Atividade 4.1 Conhecendo Objetos Multimídias
A elaboração
de vídeos na escola é muito importante, para que possa ser divulgados os trabalhos realizados dentro da escola e até
mesmo fora dela. Os três vídeos que assistir foi bom para despertar em me o desejo de divulgar meus trabalhos. O primeiro
vídeo COIEDA foi interessante pois foi
usado várias tipos de imagens e sons diversas cores e escritas. O segundo vídeo
POP um pouco simples, não gostei muito, pois um jovem usando apenas um balão
para imitar diversos sons de alguns instrumentos em seu próprio apartamento. O
terceiro vídeo foi O Bloco do Passo Saltos no Tempo gostei, pois envolveu varias pessoas mostra um interesse de
divulgação do grupo.
Atividade 3.5 Conceito de Curriculo e o Processo de Integração de Tecnologias ao Curriculo.
O currículo
escolar, depende de um conjunto de conhecimentos e experiências para a sua elaboração,
pois envolve todos os profissionais da escola, para que possam planejar, e como
irá desenvolver uma aprendizagem melhor
para seus alunos, o currículo escolar passa por varias níveis de elaboração, construção e transmissão de
conhecimentos. O currículo é então, que determina e orienta o trabalho escolar.
A escola participa de sua elaboração ao selecionar e organizar o que vai
trabalhar na transmissão e aprendizagem dos alunos é preciso tomar decisões que
envolvem interesses, posicionamentos, sentimentos, conflitos e divergências.
Sendo assim, o currículo é um guia para todos os profissionais da escola como
um instrumento útil para orientar a prática pedagógica, uma ajuda para toda
equipe escolar.
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